آموزگار جدید

علمی آموزشی تربیتی

آموزگار جدید

منوچهر.صیادی
آموزگار جدید علمی آموزشی تربیتی

٢٠ حدیث از رسول اکرم(ص) درباره ٢٠ خوراکی؛

٢٠ حدیث از رسول اکرم(ص) درباره ٢٠ خوراکی؛

زیتون

زیتون غذای خوبی است، دهان را خوشبو می‌کند، بلغم را از بین می‌برد، چهره را باز، اعصاب را محکم می‌کند و مرض را می‌برد و خشم را خاموش می‌کند. مکارم الاخلاق ص ۱۹۰

سیر

رسول اکرم صلی‌الله علیه و آله: سیر بخورید و با آن مداوا کنید، که هفتاد بیماری را شفا می‌دهد. (مکارم الاخلاق ص ۱۸۲)

مویز

رسول اکرم صلی‌الله علیه و آله:  شما را سفارش می‌کنم به خوردن مویز، زیرا صفرا را برطرف می‌کند، بلغم را از بین می‌برد، اعصاب را قوی، خستگی را دور، اخلاق را خوب می‌کند، به روح آرامش می‌بخشد و غم را می‌برد.

(خصال ص ۳۴۴)

خرما در بارداری

پیامبر صلی‌الله علیه و آله:  به زن باردار در ماهی که در آن وضع حمل می‌کند، خرما بخورانید که فرزند او بردبار و پرهیزکار خواهد شد.

(مکارم الأخلاق ص ۱۶۹)

خربزه در بارداری

پیامبر صلی‌الله علیه و آله:  هیچ زن بارداری نیست که خربزه بخورد، مگر این که فرزندش زیبا و خوش‌اخلاق می‌گردد.

(طب النبی ص ۲۹)

کدو

پیامبر صلی‌الله علیه و آله:  کدو بخورید، چرا که عقل را تیز و (کارایی) مغز را زیاد می‌کند. (بحارالانوار (ط-بیروت) ج ۶۳، ص ۲۲۹)

کرفس

پیامبر صلى‏الله‏علیه‏و‏آله : فرزندم: کرفس بخور، چرا که کرفس سبزى پیامبران است، از آن غفلت شده، خوراک خضر و الیاس علیهماالسلام است. کرفس گرفتگى رگ‏ها را باز مى‏کند، دل را طراوت مى‏بخشد، حافظه را زیاد مى‏کند و دیوانگى، جذام، پیسى و ترس را دور مى‏کند.

(الفردوس، ج ۵، ص ۳۷۰، ح ۸۴۶۸)

گوشت

پیامبر صلی‌الله علیه و آله: هر کس چهل روز گوشت نخورد، بد اخلاق می‌شود. هر کس چهل روز گوشت بخورد، سنگدل می‌شود.

(بحارالانوار (ط-بیروت) ج ۵۹، ص ۲۹۳ و ۲۹۴)

کاسنی

پیامبر خدا صلی‌الله علیه و آله: کاسنى، مهتر همه سبزى‏هاست.

(المحاسن، جلد ۲، صفحه ۳۱۳، حدیث ۲۰۴۹)

نمک

پیامبر صلی‌الله علیه و آله:  ای علی! غذای خود را با نمک آغاز کن، چرا که در نمک درمان هفتاد درد است؛ دیوانگی، خوره، پیسی، گلودرد، دندان‌درد و دل درد، از جمله این دردهاست.

(وسائل‌الشیعه ج ۲۴، ص ۴۰۶، ح ۳۰۹۰۶)

کندر

پیامبر صلی‌الله علیه و آله:  کندر بخورید؛ زیرا همان‌طور که انگشت، عرق را از پیشانی پاک می‌کند، کندر هم سوزش قلب را می‌برد و کمر را محکم و عقل را زیاد می‌کند و ذهن را ذکاوت و چشم را جلا می‌بخشد و فراموشی را از میان می‌برد.

(بحارالانوار (ط-بیروت) ج ۵۹،ص ۲۹۴)

خربزه

پیامبر صلی‌الله علیه و آله:  خربزه بخورید، چرا که ده خاصیت دارد: غذاست، آب است، شستشو دهنده و خوش‌بو کننده است، مثانه را می‌شوید، آب کمر را زیاد می‌کند، بر نیروی هم‌بستری می‌افزاید، سردی مزاج را می‌بَرَد و پوست را شاداب می‌کند.

مستدرک الوسائل و مستنبط المسائل ج ۱۶، ص ۴۱۱،ح ۲۰۳۷۳

 انجیر

پیامبر صلی‌الله علیه و آله:  انجیر تازه و خشک بخورید، چرا که قدرت هم‌بستری را زیاد، بواسیر را ریشه کن می‌کند و برای نِقرِس و سردی مزاج مفید است.

(مکارم الاخلاق ص ۱۷۴)

عدس

رسول اکرم صلی‌الله علیه و آله:  ای علی تو را سفارش می‌کنم به خوردن عدس، زیرا مبارک و پاک است، قلب را رقیق و اشک را زیاد می‌کند و هفتاد پیامبر پیوسته از آن استفاده می‌کردند.

(وسایل الشیعه ج ۲۵، ص ۱۲۹، ح ۳۱۴۱۴)

پیاز

 پیامبر اکرم – صلی‌الله علیه و آله – فرمود: هر گاه وارد شهری شدید از پیاز آن جا بخورید؛ زیرا با خوردن پیاز آن شهر از امراض عمومی آنجا در امان هستید. (وسائل‌الشیعه، ج ۱۷، ح ۱)

انار

پیامبر اکرم – صلی‌الله علیه و آله – فرمود: انار را با پیه و پرده‌های نازک روی دانه‌ها بخورید، زیرا معده را ضد عفونی می‌کند.

(وسائل‌الشیعه، ج ۱۷، ح ۳۹)

خرما

 پیامبر اکرم – صلی‌الله علیه و آله – فرمود: در حال ناشتا خرما بخورید، زیرا کرم و انگل‌های (روده و معده) را می‌کشد.

(مکارم الاخلاق، ص ۱۷۴)

سیب

پیامبر اکرم (صلی‌الله علیه و آله): سیب را در حال ناشتا بخورید، زیرا معده را پاکیزه می‌گرداند.

(مکارم الاخلاق، ص ۱۷۹)

کاهو

 پیامبر اکرم (صلی‌الله علیه و آله: کاهو بخورید؛ زیرا کاهو خواب‌آور است و غذا را زودهضم می‌کند.

(مکارم الاخلاق، ص ۱۹۰)

حلیم

 پیامبر اکرم – صلی‌الله علیه و آله – فرمود: جبرئیل – علیه‌السلام – بر من نازل شد و امر نمود که هریسه (حلیم) بخورم تا قدرت و نیرویم برای عبادت پروردگار افزون گردد.

(مکارم الاخلاق، ص ۱۶۸)



تاريخ : دوشنبه بیست و دوم تیر ۱۳۹۴ | 23:23 | نویسنده : منوچهر.صیادی |

روزقدس

روزقدس روز اسلام است

 

باشرکت درراهپیمایی روز قدس بیداری اسلامی خودرا به گوش جهانیان برسانیم

 

وثابت کنیم همواره پشنیبان مظلوم هستیم

 

وباردیگر با ارمان بلند امام ره تجدیدپیمان کنیم



تاريخ : پنجشنبه هجدهم تیر ۱۳۹۴ | 12:42 | نویسنده : منوچهر.صیادی |

آثارمعنوی روزه

- احساس همدردی با گرسنگان و فقیران

-کاهش جرائم

-دور کردن افکار منفی

-کاهش استرس و احساس آرامش روحی و روانی

-کاهش خودکشی

-کاهش افسردگی

-صبر و خودکنترلی

-افزایش اعتماد بنفس و عزت نفس

-کاهش ابتلا به سکته مغزی،آلزایمر و پارکینسون

-همدلی و نوعدوستی



تاريخ : چهارشنبه هفدهم تیر ۱۳۹۴ | 22:26 | نویسنده : منوچهر.صیادی |

تسلیت

شهادت مولی الموحدین پیشوای اول شیعیان حضرت

 

علی (ع) برعموم مسلمانان جهان وپیروان راستینش

 

تسلیت باد .



تاريخ : چهارشنبه هفدهم تیر ۱۳۹۴ | 13:22 | نویسنده : منوچهر.صیادی |

وزیر اموزش وپرورش(رتبه بندی معلمان)

 
رتبه‌بندی اجرای عدالت اداری در بین معلمان است
به گزارش اداره اطلاع رساني و روابط عمومي آموزش و پرورش شهر تهرا ن، علی اصغر فانی وزیر آموزش و پرورش در جمع اعضای شورای معاونین حوزه ستادی و ادارات آموزش و پرورش شهرستان‌ها و مناطق استان گیلان اظهار داشت: اجرای سند تحول، یک تکلیف جدی است و به خصوص در ادامه سال جاری و برنامه ششم توسعه باید بدانیم که سند تحول مبنای تدوین برنامه ششم است.

وی با بیان اینکه شاخص‌های رتبه‌بندی معلمان متناسب با وظیفه معلمی و مهارت‌های حرفه‌ای آنان تعیین می‌شود، گفت: رتبه‌بندی حق معلمان است؛ معلمی که بیشتر تلاش می‌کند، رتبه بالاتری می گیرد و رتبه بالاتر، حقوق بالاتر را می‌طلبد لذا این مسئله در واقع اجرای عدالت اداری در بین معلمان است.

* اجرای پایه ششم بدون وجود 48 هزار نیروی انسانی

فانی با بیان اینکه راهبرد دولت یازدهم، ارتقای کیفیت آموزش و پرورش است، ادامه داد: با توجه به کاهش جمعیت دانش‌آموزی به 13 میلیون نفر باید از امکانات، اعتبارات و تجهیزات در راستای ارتقای کیفیت استفاده شود.

 وی با تأکید بر اینکه اجرای سند تحول یک تکلیف جدی در آموزش و پرورش است، افزود: یکی از اقدامات خوب سال 93، تدوین نقشه راه سند تحول است که به زودی در اختیار استان‌ها قرار می‌گیرد.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اجرای پایه ششم بدون وجود 48 هزار نیروی انسانی لازم برای اجرا، خاطرنشان کرد: تا پیش از زمانی که نیاز فراهم نشود، نباید وارد اجرای یک فعالیت شد و نقشه راه، پیش نیازهای اجرای سند تحول را نشان می‌دهد.

وی افزود: پنج سیاست ساماندهی نیروی انسانی، توسعه مشارکت مردمی، تمرکز زدایی، تقویت و ارتقای مدیریت آموزشگاهی و عملیاتی کردن بودجه را در مدیریت آموزش و پرورش اعلام کردیم که اجرای آن برکات بسیاری داشت.

* از محل ساماندهی بیش از یک هزار میلیارد تومان صرفه‌جویی کردیم

 فانی متذکر شد: پارسال در بخش ساماندهی نیروی انسانی، دستاورد بالایی داشتیم و از محل ساماندهی بیش از یک هزار میلیارد تومان صرفه جویی کردیم که اگر این مهم انجام نمی‌شد، اول مهر با مشکلات جدی مواجه می‌شدیم.

وی استفاده از مشارکت مردمی دانش‌آموزان، معلمان، اولیای دانش‌آموزان و شورای معلمان را بسیار ضروری خواند.

 فانی با اشاره به وجود 105 هزار مدرسه در کشور گفت: روش‌های مدیریتی ما مثل زمانی است که تنها 20 مدرسه در کشور وجود داشت و این، باید تغییر کند.

 وی تأکید کرد: استفاده از توان مردم در اداره مدرسه، ضرورتی اجتناب ناپذیر است و باید تمرکززدایی را جدی بگیریم چرا که تمرکز، موجب از بین رفتن خلاقیت و نوآوری می‌شود.

 وزیر آموزش و پرورش با اشاره به وجود یک میلیون فرهنگی در کشور تأکید کرد که باید از توان و خلاقیت این افراد به صورت صحیح و اصولی استفاده شود.

 فانی همچنین تقویت و ارتقای مدیریت آموزشگاهی و عملیاتی کردن بودجه بر اساس تصمیم خود استان‌ها را الزامی خواند



تاريخ : دوشنبه هفتم اردیبهشت ۱۳۹۴ | 22:28 | نویسنده : منوچهر.صیادی |

چرا بادزن ما را خنک می‌کند؟

 
 

img/daneshnameh_up/3/32/1000278.jpg
وقتی که گرمتان می‌شود و یا احساس سرما می‌کنید، در واقع این دمای خون است که بر اثر کم یا زیادشدن، در شما چنین احساس‌هایی پدید می‌آورد. بدن بدون توجه به دمای محیط، پیوسته در خود دمایی برابر با 37 درجه سانتی‌گراد تولید می‌کند. البته این سخن بدان معنا نیست که دمای درون بدن هیچ‌گاه تغییر نمی‌کند؛ گاهی چنین تغییری روی می‌دهد، و آن‌گاه بدن برای بازیافتن دمای عادی خود، دست به ایجاد هماهنگی می‌زند. فرایند هماهنگ‌سازی از سوی مرکزی در مغز، هدایت می‌شود. هرگاه دمای خون پایین بیاید، مرکز مزبور بر حرارت آن می‌افزاید؛ هرگاه حرارت خون بسیار بالا برود، فعالیت مرکز برای خنک‌سازی خون آغاز می‌شود. اکنون فرض کنیم، دمای خون شما پایین آمده است: در چنین موقعی، مغز به سلسله اعصاب سمپاتیک فرمان می‌دهد که بی‌درنگ وارد عمل شود: غده‌هایی چند، آنزیم‌هایی ترشح می‌کنند تا اکسیژن را سریع‌تر بسوزانند. عمل اکسایش، در عضله‌ها و جگر افزایش می‌یابد. رگ‌های پوست بدن منقبض می‌شوند تا حرارت کمتری بر اثر تشعشع از بدن خارج شود. در صورتی که دمای بدن بسیار پایین آمده باشد، عضله‌ها به تکاپوی شدید می‌افتند و در این هنگام لرز به انداممان می‌نشیند. خلاصه، این‌ها همه واکنش‌های بدن است تا تولید حرارت کند و دما را به حد معمولی برساند. حالا فرض کنیم دمای خون بالا رفته است: در این هنگام اکسایش، کند می‌شود. رگ‌های پوست بدن منبسط می‌شوند تا حرارت اضافی به کمک تشعشع از بدن خارج شود؛ در ضمن به تبخیر عرق بدن نیز کمک می‌کند. شما می‌دانید که بخار شدن مایع، یعنی به حالت گاز درآمدن آن، که بر اثر آن حرارت نیز دفع می‌شود. درست چنین چیزی در بدن ما به هنگام عرق کردن روی می‌دهد. عرقی که از سوراخ‌های پوست بیرون می‌زند در واقع مانند دوشی است که سراسر بدن را از تو و بیرون، شستشو می‌دهد. عرق به‌صورت دانه‌های بی‌نهایت ریزی،‌ از میلیون‌ها منفذ کوچک فرو می‌ریزد. اکنون اگر هوای مجاور پوست، «مرطوب» باشد، نمی‌گذارد تبخیر صورت گیرد تا شما احساس خنکی کنید. آن‌گاه شما بادزنی را به حرکت در می‌آورید. چرا؟ برای آنکه هوای مرطوب را از مجاورت پوست خود کنار برانید، و بر میزان تبخیر عرق بیفزایید. خوب، وقتی که عرق تبخیر شد، حرارت از بدن دفع می‌شود و شما احساس خنکی می‌کنید.


تاريخ : جمعه چهارم اردیبهشت ۱۳۹۴ | 21:36 | نویسنده : منوچهر.صیادی |

لیست معلمان نمونه ی استانی آموزش و پرورش استان کرمانشاه سال تحصیلی 94-

لیست معلمان نمونه ی استانی آموزش و  پرورش استان کرمانشاه           سال تحصیلی 94-93

 

 

       

ردیف

 

نام

 

نام خانوادگی

 

شهرستان / منطقه

 

سمت

 

دروه تحصیلی

 

آموزشگاه

 

شماره گروه

 

سطح انتخاب

 

 

1

 

علي

 

نيكومنش

 

ناحیه دو

 

آموزگار

 

ابتدايي

 

دبستان سياهگل

 

1

 

استانی

 

 

2

 

حصيب

 

حسني

 

باینگان

 

معاون آموزگار

 

ابندايي

 

جهاد

 

2

 

استانی

 

 

3

 

محمد

 

سنایی

 

گیلانغرب

 

آموزگار

 

ابتدایی

 

علامه طباطبائی

 

3

 

استانی

 

 

4

 

جهانگیر

 

فلاح

 

هرسین

 

معاون آموزگار

 

ابتدایی

 

پیروزی

 

4

 

استانی

 

 

5

 

ذوالفقار

 

فیلی زرنه

 

ناحیه یک

 

معاون آموزگار

 

ابتدایی

 

مجتمع شهید شهبازی

 

5

 

استانی

 

 

6

 

ماشااله

 

مظفری

 

اسلام آباد

 

اموزگار

 

ابتدایی

 

عروج هول هول

 

6

 

استانی

 

 

7

 

سیف اله

 

فیضی

 

صحنه

 

معاون اجرایی

 

ابتدایی

 

مجتمع آیت اله خامنه ای

 

7

 

استانی

 

 

8

 

زهره

 

جليليان

 

ناحیه 3

 

مدير

 

ابتدايي

 

دبستان نصر

 

8

 

استانی

 

 

9

 

اسود

 

مرادی

 

روانسر

 

مشاور

 

ابتدایی

 

زاگرس

 

9

 

استانی

 

 

10

 

داریوش

 

خانه ئی

 

ناحیه یک

 

مشاور

 

متوسطه اول

 

شهید عبدالهی

 

10

 

استانی

 

 

11

 

فریدون

 

شاه ابادی

 

صحنه

 

دبیر

 

متوسطه اول

 

دکتر حسابی

 

11

 

استانی

 

 

12

 

بهمن

 

مرادی

 

حمیل

 

مدیر

 

متوسطه اول

 

مجتمع مالک اشتر

 

14

 

استانی

 

 

13

 

محمد جعفر

 

رضایی

 

ناحیه یک

 

مشاور

 

متوسطه دوم

 

شاهد امام حسین(ع)

 

15

 

استانی

 

 

14

 

علي

 

سليماني

 

ناحیه دو

 

دبير

 

متوسطه دوم

 

شهيدآيت الله دستغيب

 

16

 

استانی

 

 

15

 

صبور

 

رستمی تبار

 

پاوه

 

دبیر ریاضی

 

متوسطه  دوم

 

نمونه دولتی اورامان

 

17

 

استانی

 

 

16

 

فرهاد

 

کریمی

 

دالاهو

 

معاون اجرایی

 

متوسطه دوم

 

آیت اله کاشانی

 

19

 

استانی

 

 

17

 

اعظم

 

هاشمی

 

سنقر

 

مدير

 

متوسطه دوم

 

بعثت

 

20

 

استانی

 

 

18

 

پروانه

 

خنجري

 

ناحیه یک

 

آموزگار

 

ابتدایی استثنایی

 

سپيده نوروزي

 

21

 

استانی

 

 

19

 

الهه

 

رستمی

 

هرسین

 

آموزگار

 

ابتدایی

 

امام حسین ع

 

24

 

استانی

 

 

20

 

فتانه

 

شیرازی

 

ناحیه 3

 

مدیر

 

ابتدایی

 

سما2

 

غیر انتفاعی

 

استانی

 

 
                   


تاريخ : دوشنبه بیست و چهارم فروردین ۱۳۹۴ | 18:46 | نویسنده : منوچهر.صیادی |

وقت اضافه

 

چقدر خنده داره
که یک ساعت خلوت با خدا دیر و طاقت فرساست. ولی ۹۰ دقیقه بازی یک تیم فوتبال مثل باد می‌گذره!
چقدر خنده داره
 
که صد هزارتومان کمک در راه خدا مبلغ بسیار هنگفتیه اما وقتی که با همون مقدار پول به خرید می‌ریم کم به چشم میاد!
چقدر خنده داره
که یک ساعت عبادت در مسجد طولانی به نظر میاد اما یک ساعت فیلم دیدن به سرعت می‌گذره!
چقدر خنده داره
 
که وقتی می‌خوایم عبادت و دعا کنیم هر چی فکر می‌کنیم چیزی به فکرمون نمیاد تا بگیم اما وقتی که می‌خوایم با دوستمون حرف بزنیم هیچ مشکلی نداریم!
چقدر خنده داره
 
که وقتی مسابقه ورزشی تیم محبوبمون به وقت اضافی می‌کشه لذت می‌بریم و از هیجان تو پوست خودمون نمی‌گنجیم اما وقتی مراسم دعا و نیایش طولانی‌تر از حدش می‌شه شکایت
می‌کنیم و آزرده خاطر می‌شیم!
چقدر خنده داره
که خوندن یک صفحه و یا بخشی از قرآن سخته اما خوندن صد سطر از پرفروشترین کتاب رمان دنیا آسونه!


تاريخ : دوشنبه هفدهم فروردین ۱۳۹۴ | 22:1 | نویسنده : منوچهر.صیادی |

یادگیری ریاضی

20

 نکته در یادگیری ریاضیات

20 نکته در یادگیری ریاضیات  

 

1- بخاطر داشته باشید که یادگیری درس ریاضی حتماً باید در کلاس درس انجام گیرد زیرا یادگیری این درس به شدت وابسته به معلم است.

2- برای یادگرفتن ریاضیات داشتن تمرکز الزامی است. پس به هنگام یادگیری سر تا پا گوش باشید. بویژه اینکه دبیر ریاضی از معدود دبیران پشت به کلاس است زیرا دائماً مجبور به استفاده از تخته برای نوشتن است.

3- به توضیحات دبیر یا مدرس ریاضی باید کاملاً دقت کنید. زیرا چکیده سالها تجربه و انتقال مطلب به همراه منطق ریاضیاتی درس را تواماً ارائه می کند.

4- مراحل محاسباتی هر تمرین را به زبان خودتان برای خودتان بازگویی کنید و راهنما و خودآموز خاص خودتان را در هر مبحث بنویسید.

5- از عدم توانایی یا مهارتتان در حل تمرینها و مسائل نترسید و دلسرد نشوید بلکه با شعف تمام با آن برخورد کنید زیرا با پی بردن به ضعف ها و نقص هایتان نیمی از عیب را رفع عیب کرده اید.

6- به هنگام حل تمرین حدس بزنید که چگونه سؤال یا سؤالات مشابهی ممکن است در امتحان بیاید.

7- در انجام تمرینهای هندسه، درک این که صورت قضیه از شما اثبات چه چیزی را می خواهد مهم است. هر چه راههای بیشتر و جدیدتری برای بیان محتوای قضایا، تعاریف و اصول موضوعه پیدا کنید، هندسه را بهتر فهمیده اید.

8- ریاضی سیری پلکانی دارد. بنابراین آمادگی مهارتی در انجام مفاهیم قبلاً آموخته شده و درک آنها پیش نیاز درک مفاهیم ریاضیاتی بعدی است.

9- در کلاس درس ریاضی فعال باشید دقت کنید، سؤال کنید تمرین حل کنید. مراحل محاسباتی را ثبت کنید.

10-موقع یادگیری تلاش کنید ساختار ریاضیاتی، ارتباطات، روابط درونی اجزاء و منطق ریاضیاتی حاکم بر آن، کاربردها و سایر ویژگیهای نظری مطلب را بفهمید.

11- با خودسنجی در تمرین های ریاضیاتی، بلافاصله علل ناکامی و عدم موفقیت خودتان در مقابله با تمرین را ریشه یابی کنید مثلاً شاید این ناکامی ناشی از این باشد که:

الف) در درک و فهم ریاضیاتی تمرین مورد نظر مشکل دارید.

ب) در حل تمرین یا تمرین های مورد نظر دقت و تمرکز کافی نداشته اید.

ج) تمرین هایی که انجام داده اید به حد کفایت و لازم نبوده است.

12- تمرین های ریاضیاتی را یک ضرورت و نه یک اجبار تلقی کنید با داشتن نگرش مثبت نسبت به این تکالیف و هدفمند بودن از تمرین های ریاضیاتی استفاده بیشتری ببرید.

13- فقط به تمرین های موجود در کتاب درسی بسنده نکنید بلکه از کتابهای ویژه حل تمرین یا به اصطلاح کتاب کار هم استفاده کنید.

14- اصل اساسی در انجام تمرینات ریاضیاتی استفاده از استدلال قیاسی است نسبت به این مسئله حساس و واقف باشید تا سرعت کارتان زیاد شود.

15- هیچگاه به هنگام خستگی به ادامه تمرین ریاضی نپردازید. زیرا خستگی باعث کاهش دقت و تمرکزتان شده و ضریب خطاها و ناکامیتان را بالا می برد.

16- ریاضی مثل هر علم دیگری زبان خاص خودش را دارد. این زبان را بفهمید و بیاموزید تا از ارتباط با ریاضی لذت بیشتری ببرید. زبان ریاضیاتی مجموعه ای از اعداد، علائم و نمادها، حروف، اشکال و روابط بین آنهاست.

17- یکی از موانع درک ریاضیاتی، نداشتن تصور ریاضیاتی مثبت از خود است. این موانع ممکن است در درک ریاضی، در تمرین ریاضی، در امتحان ریاضی دادن یا در تست ریاضی زدن باشد با تلاش و تمرین سعی کنید بر این موانع غلبه کنید.

18- اصول حل مساله را یاد بگیرید و بکار ببرید. این اصول شامل موارد زیر است:

1) مسئله را بفهمید. یعنی فرض ها و شروط مسئله را درک کنید. داده ها و مجهول ها را روی کاغذ بیاورید، ترسیم کنید یا مجسم کنید.

2) ارتباط منطقی میان داده ها، شروط مسئله و مجهول را پیدا کنید.

3) راه حل ها را پیدا کنید.

4) عملیات را اجرا کنید و محاسبات لازم را انجام دهید.

5) جوابهای بدست آمده را وارسی کنید و از صحت آنها مطمئن شوید.

6) راه حل های کوتاه تر یا متفاوت را پیدا کنید.

19- هرگز قبل از حصول اطمینان از یادگیری متن و جوهره درس به سراغ انجام تمرین نروید زیرا احتمال ناکام شدن و عدم موفقیت تان زیاد خواهد بود.

20- هرگز به سراغ حل المسائل نروید مگر آنکه قبلاً:

1) کتاب درسی را خوانده باشید.

2) جزوه درسی تان را دقیق مطالعه کرده باشید.

3) از کتاب های کمک درسی یا نوار یا سی دی های آموزشی استفاده کرده باشید.

4) از معلم تان برای رفع اشکال کمک گرفته باشید.

5) به دوستانتان یا همکلاسی های برتر برای رفع اشکال مراجعه کرده باشید.

6) از اعضاء خانواده یا دیگران کمک گرفته باشید.



تاريخ : یکشنبه شانزدهم فروردین ۱۳۹۴ | 19:39 | نویسنده : منوچهر.صیادی |

تبریک

سال نو

 

برهمه ی دانش آموزان و

 

 

فرهنگیان مبارک باد



تاريخ : پنجشنبه بیست و هشتم اسفند ۱۳۹۳ | 19:27 | نویسنده : منوچهر.صیادی |
        مطالب قدیمی‌تر >>


.: Weblog Themes By SlideTheme :.